Au fil du temps et des rivières, une découverte haute en couleur de la vie aquatique des forêts et des tourbières pour vos élèves !

6-7 ans 7-9 ans 10-12 ans 13-15 ans
Lieu : Suisse et France
Domaines : Chimie, Climatologie Météorologie, Ethnologie Anthropologie, Eau, Ecologie, Biologie, Agronomie, Environnement, Archéologie, Zoologie,

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Passionnés d’archéologie, fous de petites bêtes des ruisseaux, accrochez vous, le grand voyage au fil de l’eau et de nos ancêtres va commencer. Depuis votre cabane construite au bord du ruisseau ou sur le pourtour de la tourbière voisine, vous étudiez en équipes la manière dont on peut sauver la forêt grâce à une gestion originale des cours d’eaux qui la traversent.

De nombreuses rivières se situent aux alentours du Centre et vous attendent pour aller les explorer. Votre classe ira sur le terrain et vous pourrez réaliser de véritables recherches de naturaliste. Vos élèves découvriront le monde des rivières : insectes, grenouilles, poissons, plantes…

Ils apprendront à les reconnaître et à comprendre l’écologie d’une rivière. Vos élèves pourront établir les relations existant entre la flore aquatique et les animaux terrestres et aquatiques. Ils pourront aussi réaliser un tas d’expériences pour voir comment une rivière fonctionne. Votre classe pourra même effectuer des prélèvements qu’elle analysera ensuite en laboratoire. Enfin, si vous le désirez, vos élèves pourront également aller étudier de près le fonctionnement des tourbières et de leurs plantes carnivores.

Cette Classe Sciences mi-archéologie mi-biologie permettra à vos élèves en fait de découvrir le monde dans lequel nous habitions au temps du néolithique. La période du néolithique correspond au moment où les populations se sont sédentarisées, ce qui a alors entraîné une amélioration de l’habitat, un développement de l’agriculture, des outils et de l’artisanat, une modification profonde des cultes et des religions... mais aussi une gestion nouvelle des cours d’eau !

Or c’est justement à seulement une heure de marche du Centre qu’a été découvert un lieu d’habitation néolithique, probablement une ferme ! Vos élèves deviendront de formidables explorateurs et ils participeront à de véritables recherches scientifiques. En mettant sur pied un village de cabanes lacustres (situées au bord de l’eau) votre classe pourra reconstituer la vie de ses ancêtres et remonter dans le passé. Vs élèves pourront même reproduire les outils de leurs ancêtres et les utiliser pour vivre comme eux.

Ce grand projet auquel votre classe participera lui permettra de recréer une partie du village néolithique afin de comprendre l’évolution des hommes depuis cette époque. Plus que tout, nous nous intéresserons alors à la manière dont les agriculteurs du néolithique cultivaient les plantes et les aidaient à se reproduire, de graines en graines.

Vous serez donc un élément clé dans l’avancement du projet scientifique unique qui est orienté sur la reconstitution des usages d’une rivière et d’une tourbière afin de développer et protéger la biodiversité de la forêt.

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